1. 教学资源地图：汇集校内多元异构的教学资源（从智慧教室采集上来的教学音视频、师生上传的多媒体资源、各种活动直播/录播资源、图书文献资源等）后，经过统一存储、管理、编辑处理、分析、发布和集成，构建教学资源地图，为教学资源智能化分析奠定基础。

2. 智能化分析与处理：充分利用我校AI能力中台多模态处理和分析能力，对教学资源进行智能化分析与处理。利用智能编辑工具，对教学音视频进行智能化编辑；利用语音识别技术，对教学音视频进行实时或非实时识别和转写；利用图像识别技术，对课件自动识别和切片；利用语义分析技术，对教学音视频自动生成摘要和打标签等。

3. 多模态的教育智脑：构建教育教学垂直领域大模型，打造多模态的教育智脑。在教学资源智能化分析与处理基础上，利用知识图谱构建工具，辅助教师构建课程和学科知识库，同时利用大模型强大的语义检索、智能分析、推理、理解生成等能力，通过内容生成、智能问答等方式，为师生提供学科知识答疑等服务，也为学习者提供高质量、多元化的知识资源供给以及个性化学习路径建议等，以提升学习效果。

4. 虚实融合，三维重建：利用AI能力中台提供的服务，对教室进行三维重建（数字孪生），将物理教学空间与虚拟教学空间深度融合，打造一个云端协同、内外融通、舒适、智能的新形态教学空间。

5. 课堂场景分析：利用AI能力中台提供的服务，对课堂场景进行识别和分析（例如，自动统计课堂人数、前排就坐率等），赋能教学质量管理，为教学政策制定提供数据支撑。

6. 教师助手：利用生成式人工智能，可辅助教师设计教案、辅助学科答疑、辅助设计习题、辅助批阅作业（针对语言类课程）、辅助编写教材、辅助撰写程总结等。