教学助手
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背景
功能
生成式人工智能赋能教学全过程，服务师生
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面向教师辅助教师进行教材编写、教案设计、习题设计、学科答疑、作业批阅（针对语言类课程）、课程总结等。
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面向学生辅助学生进行学业规划、预习复习、论文写作、学科答疑、代码编写、教学资源推荐等。
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面向管理利用物联网、大数据、人工智能技术，自动感知教学全过程，通过分析、理解和推理（认知），为教育研究提供新的视角，辅助教学管理决策，提升教学治理能力。
教学案例需求征集
如果您有利用AI辅助构建学科领域知识库和专用智能问答应用的需求，请填写问卷
我们可进一步探讨实现方式，也可咨询图书信息中心郭老师
电话：20685222
未来规划
2024年学校将结合多媒体教室的建设，打造一体化的虚拟教学社区与资源中心，可实现
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智能化分析与处理充分利用多模态人工智能技术，对教学资源进行智能化分析与处理。利用智能编辑工具，对教学音视频进行智能化编辑；利用语音识别技术，对教学音视频进行实时或非实时识别和转写；利用图像识别技术，对课件自动识别和切片；利用语义分析技术，对教学音视频自动生成摘要和打标签等。智能化分析与处理 -
多模态教育智脑构建教育教学领域大模型，打造多模态教育智脑。在教学资源智能化分析与处理基础上，利用知识图谱构建工具，辅助教师构建课程和学科知识库，同时利用大模型强大的语义检索、多模态教育智脑 -
三维重建 虚实融合利用数字孪生技术，对教室进行三维重建，将物理教学空间与虚拟教学空间深度融合，打造云端协同、内外融通、舒适智能的新形态教学空间。三维重建 虚实融合 -
课堂场景分析利用图像识别技术，对课堂场景进行识别和分析，赋能教学质量管理，为教学政策制定提供数据支撑。课堂场景分析